Inovasi dalam belajar (Dunia Pendidikan)

Para guru.. Libur panjang kadang membuat otak yg tadinya encer jadi membeku.. :p
Dan semangat yg tadinya menggebu jd mengendur..
Sekedar Refresh untuk persiapan masuk sekolah senin 5 oktober nanti..

Macam inovasi2 untuk belajar mengajar.. Semoga bermanfaat. :)

E-Learning
= Electronic learning = Kegiatan belajar mengajar dengan memanfaatkan jasa elekronik (komputer-internet, kaset, video)
*Memungkinkan belajar jarak jauh, *Materi lebih jelas & tugas guru lebih ringan

Quantum Learning
= Membuat belajar sebagai suatu proses yang menyenangkan dan bermanfaat (Tempat, materi belajar & guru menynangkan bagi siswa= Gedung & peralatan skolah baik, guru menyenangkam, cara mengajar lbih menarik)
* Bila proses belajar menyenangkan, siswa pasti bersemangat datang kesekolah.

Accelerated Learning
= percepatan belajar
* Prinsip : Adanya ‘individualdiffrences’ (perbedaan individu)
* Mempercepat waktu belajar
Ballewe=intelegensi manusia 0-200, titik tengah :100
Alfred biner & Theodore simone = peneliti yang menciptakan tes intelegensi bined-simone yg digunakan untuk mengukur kecendrungan anak-anak usia 5-15 th, teorinya ‘Intelegensia dipengaruhi lebih besar o/ faktor keturunan, sedikit dpengaruhi faktor lingkungan.’

Conceptual Learning
= Bagaimana siswa belajar berbagai konsep u/ dapat memecahkan masalah
* Konsep mencakup semua unsur yang berkaitan dengan fakta dan adanya pada pikiran kita.
* Belajar konsep adalah kegiatan belajar berpikir.
elain belajar konsep siswa juga belajar fakta, motorik, belajar prinsip dan belajar generalisasi.

Independent Learning dan Individual Learning
*Individual learning = Belajar secara mandiri menurut tempo belajarnya masing-masing dengan menggunakan bahan2 belajar mandiri (self learning material- ex: modul)
* Independent learning (belajar bebas) = Cara pelaksanaan belajar dimana guru sekolah reguler memberi kesempatan kepada murid-muridnya untuk belajar secara bebas menurut kesukaan dan kebutuhan masing2 siswa

Resource based Learning (belajar aneka sumber)
= Guru bukan satu2nya sumber belajar, guru mempunyai peran untuk mengusahakan bagaimana muridnya dapat belaja dari berbagai sumber belajar. Banyak sekali sumber belajar yang dapat dipelajari, ex: lingkungan, buku dll

Coopetitive Learning
= Perpaduan dari cooperative Learning dan competitive Learning
*Siswa diberikan pengalaman yang memadai untuk belajar kooperatif(kerja sama) agar anak tidak individualistis dan kompetitif(persaingan) agar siswa siap melakukan kompetisi untuk memperoleh prestasi terbaik.